Queridos alunos,
Não se contava que a animação "Vida Maria", fosse retirada do youtube a pedido do detentor dos direitos autorais. Não sabíamos que havia sido postada sem autorização. Acontece.
Assim, gostaríamos de sugerir que o texto da atividade seja desenvolvido  a partir dos fragmentos da memória (para quem viu o filme) ou a partir da prõpria histõria de voces, quando acessaram o blog para fazer a atividade e não estava disponível o filme. Ambas podem ser divertidas e cumprem o nosso objetivo.
Abaixo, o último filme do sementres, uma sugestão da Prof. Maritânia.

Última atividade do semestre

Caros alunos,
Eis o último vídeo do semestre.
Na relação desenhista (criador) e desenho (criatura)  o desenhista é livre para fazer o que bem entende, tal qual um Deus, ao passo que o desenho é determinado pelo primeiro.
Pergunta-se: somos livres ou determinados? Somos criadores ou criaturas?
Com base nesse questionamento pede-se que os acadêmicos façam seus textos a partir da singela história abaixo narrada.
Boa atividade.

Vida Maria

O filme dessa atividade tem tudo a ver com nosso curso de educação no campo. 

Trata-se da premiadíssima animação "Vida Maria" (2006), de Márcio Ramos.

Por essa razão, resolvemos deixar aos acadêmicos a possibilidade de fazer uma resenha livre sobre o filme.

Boa atividade a todos!

Quinta atividade

Caro(a) aluno(a),

A proposta desta quinta atividade será escrever um texto (crítico/"livre") sobre o documentário Ilha das Flores, dirigido por Jorge Furtado, em 1989. Boa atividade!

Quarta atividade

Queridos alunos,

Projetamos a oficina de produção textual tendo como base a adaptação de obras audiovisuais de curta-metragem para a linguagem escrita. 

Apesar disto, desta vez, a dinâmica será diferente! Não se preocupem, pois os filmes continuarão. Apenas optamos por diversificar as atividades da oficina.

Esperamos que vocês gostem!

GÊNERO TEXTUAL BULA

PRIMEIRO MOMENTO: 

De posse de um bula de remédio reflita para que serve as prescrições contidas no mesmo.

Quais são as suas  propriedades, indicação, contra-indicação e posologia.

Sintetizando:

A bula é um impresso que acompanha os medicamentos e contém as indicações para o uso. A bula deve apresentar os seguintes itens:

Nome do medicamento

Composição – elementos que entram no preparo do remédio.

Apresentação – de que maneira o medicamento é apresentado: líquido, comprimidos, pó etc.

Propriedades – ação básica do remédio. Qual é o elemento mais ativo.

Efeitos colaterais – reações que o uso pode provocar. (Às vezes não há efeitos colaterais)

Posologia – Dosagem. Adultos/crianças.

Farmacêutico responsável

Laboratório

SEGUNDO MOMENTO: 

PRODUÇÃO TEXTUAL 

Proposta 1

Imagine um medicamento que combata a preguiça e escreva a sua bula.

Proposta 2

O mundo está carente de amor. Pense num estimulante que leve a humanidade a amar mais desinteressadamente. Escreva sua bula.

Terceira atividade

Queridos alunos,

Desta vez o filme selecionado para análise é: "FUTEBOL SOCIEDADE ANÔNIMA" (2009). Este é um curta-metragem de ficção, que se passa no campo de futebol da antiga Estação Férrea, no bairro Simões Lopes (Pelotas/RS), local onde um grupo de rapazes reúne-se para uma “pelada” de final de semana. Com roteiro de Rafael Andreazza, direção de Cíntia Langie, direção de fotografia de Alberto Alda e direção de arte de Gê Fonseca e Dani Pinheiro, o futebol é apenas o pano de fundo dessa história, onde a ironia atua como protagonista da narrativa.

O tema proposto é o seguinte: Escolha um dos personagens do filme e problematize a sua história.

Não esqueçam que o texto deve ser escrito no Word e enviado em anexo ao e-mail. Além disso, deve conter uma estrutura com introdução, desenvolvimento e conclusão.

Esperamos que gostem e aguardamos os textos!

Segunda atividade

Queridos alunos,

O Filme dessa vez é gaúcho: Dona Cristina perdeu a memória (2002) de Ana Luiza Azevedo.

Lembrando que o texto deve ser escrito no Word e enviado em anexo.

Lembrem que todo o texto, por menor que seja, tem que ter introdução, desenvolvimento e conclusão.

O tema proposto é o seguinte: Conte como o menino Antônio ajudou Dona Cristina a recuperar a memória.

Esperamos que gostem e aguardamos os textos!